湖北優(yōu)質(zhì)消防證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間：2023-01-22 01:19:20
湖北優(yōu)質(zhì)消防證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用
家居裝修防火不能隨意拆改建筑墻體。開(kāi)門鑿洞，增擴(kuò)門窗尺寸，設(shè)置各種拱門、工藝窗，拆掉連接陽(yáng)臺(tái)門窗下的墻體，甚至拆掉整堵墻面，這些雖然可增加居室的美觀，但是拆改的墻體是承重墻或具有防火功能的墻體，則會(huì)降低防火等級(jí)，使房屋整體的安全性能下降。在拆改墻體時(shí)，一定要經(jīng)過(guò)原設(shè)計(jì)單位或者具有相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的設(shè)計(jì)單位批準(zhǔn)后，才能實(shí)施。此外，拆改供暖、燃?xì)夤艿篮驮O(shè)施，也必須征得供暖管理單位及燃?xì)夤芾韱挝坏耐?，切不可蠻干。
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跳樓逃生，也是一個(gè)逃生辦法，但應(yīng)該注意的是：只有消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時(shí)或樓層不高(一般4層以下)，非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下，以減緩沖擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。請(qǐng)記?。禾鴺遣坏扔谧詺?，關(guān)鍵是要有辦法。
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安全疏散滿足不了規(guī)范要求。冷庫(kù)建筑出于保溫和使用功能上的需要，往往將庫(kù)房、冷間等不同的功能區(qū)串聯(lián)起來(lái)，難以滿足每個(gè)功能區(qū)都具有直通室外的安全出口;有些食品加工廠直接把冷庫(kù)設(shè)在生產(chǎn)車間內(nèi)，生產(chǎn)與冷藏混為一體;有些冷庫(kù)設(shè)在地下室內(nèi)，卻沒(méi)有直接通向地面的安全出口;一旦發(fā)生火災(zāi)，冷庫(kù)中的人員和物資很難進(jìn)行有效的疏散，造成損失和傷亡的擴(kuò)大。從檢查中看，保稅港區(qū)海杰食品有限公司生產(chǎn)車間與冷庫(kù)間毗鄰相通，為達(dá)到食品衛(wèi)生相關(guān)要求，將原設(shè)計(jì)的6個(gè)安全出口只留下2個(gè)(已責(zé)令整改)，這種情況在此類型生產(chǎn)企業(yè)普遍存在。
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在日本，國(guó)家統(tǒng)一制定《消防學(xué)校教育訓(xùn)練大綱》和《消防學(xué)校的設(shè)施、人員及管理標(biāo)準(zhǔn)》由國(guó)立消防大學(xué)及都、道、府、縣所指定城市辦的消防學(xué)校及市、町、村辦的消防訓(xùn)練班具體實(shí)施。日本共有52所消防學(xué)校，日本消防大學(xué)建立于1959年，是日本消防教育的高學(xué)府，負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家、都、道、府、縣的消防干部，市、町、村的消防技術(shù)職員和消防團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)行高級(jí)消防教育訓(xùn)練。日本的消防教育特別著重教學(xué)與實(shí)際結(jié)合，學(xué)校有非常完備的消防訓(xùn)練場(chǎng)所，這些場(chǎng)所均按實(shí)際建筑模式設(shè)置，而且都設(shè)有現(xiàn)代化的聲光、音響、蒸汽設(shè)備，其氛圍完全模擬真實(shí)火場(chǎng)。此種訓(xùn)練不僅僅是技能訓(xùn)練，同時(shí)也是種心理素質(zhì)訓(xùn)練。此外，日本還非常重視對(duì)廣大市民的防災(zāi)、救災(zāi)教育。日本東京有規(guī)模宏大的消防博物館，收集了2500輛各國(guó)的微型消防車，前來(lái)參觀的少年兒童興趣盎然，絡(luò)繹不絕。