常州學習消防工程師推薦機構
發(fā)布時間：2024-02-06 01:04:37
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波蘭首都華沙于1971年就建立了一所消防學院，為全國消防部門培養(yǎng)消防專業(yè)人員。該學院設有碩士學位及消防工程學士學位課程，學土學位學習期為5年，畢業(yè)生授予中尉頭銜。這所大學于1982年升格為波蘭科學院重點大學之一。兩所國家消防學院及另外三所學校是培養(yǎng)技術專家的地方。在波蘭還有兩所中等消防專業(yè)學校和消防函授學校，主要培養(yǎng)中下層消防官員。各地區(qū)還設有志愿消防人員和中下層消防官員培訓中心，定期培訓各類消防人員。波蘭的消防人員有嚴格的考核制度。志愿消防人員每年考核一次，職業(yè)消防人員每年考核兩次，不合格者調離消防部門。
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學生宿舍區(qū)人口密度大，且因帶有一定的私密性，因此也是難管理的區(qū)域。宿舍區(qū)發(fā)生火災的原因主要有：學生日常使用的充電器、電腦、“熱得快”等用電設備種類繁多，質量參差不齊；為圖方便，在宿舍內(nèi)亂搭亂接電線、插座；學生們普遍缺乏防火意識；宿舍管理人員精力有限，失職情況時有發(fā)生。這些因素使得學生宿舍區(qū)蘊含著極大的失火風險。隨著生活條件的改善，目前校園食堂使用的高溫、高壓和電氣設備普遍增多，增加了火災危險源數(shù)量。在現(xiàn)代生活節(jié)奏下，食堂的營業(yè)時間普遍延長，也延長了用火時段。更普遍的情況是，食堂引進外界承包商經(jīng)營，管理責任被切割分散，增大了食堂火災風險。
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安全出口是發(fā)生火災后的“生命通道”，在許多公共聚集場所，都應設有安全出口或是疏散指示標志，發(fā)生火災時，為避免室內(nèi)人員因火燒、缺氧窒息、煙霧中毒和房屋倒塌造成傷害，要盡快疏散、轉移室內(nèi)的物資和財產(chǎn)，以減少火災造成的損失，同時，消防人員必須迅速趕到火災現(xiàn)場進行滅火。這些行動都必須借助于場所內(nèi)的安全疏散設施來實施。因此，如何保證安全疏散是十分重要的。在日常消防監(jiān)督檢查中，不難發(fā)現(xiàn)有些場所擅自將貨物堆放在疏散通道內(nèi)，或是將出口上鎖封閉，造成安全出口不暢和數(shù)量不足，一旦發(fā)生火災，極易造成人員傷亡，甚至是群死群傷。
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冷庫的大空間、大跨度造成了儲存物資較多和保溫材料用量加大，為火勢加速蔓延提供了基礎。低溫條件下冷庫起火陰燃時間長，起火成災后很難控制，多層冷庫的地板、樓面、屋頂、墻體都大量使用保溫材料，為確保冷庫承重，保溫材料大多使用稻殼、軟木、聚苯乙烯泡沫塑料、聚氨醋泡沫塑料等物質，發(fā)生火災時火勢蔓延速度快，極易形成立體燃燒。毒害氣體多，易發(fā)生爆炸造成人員傷亡。一般情況下冷庫起火，都是空氣不足，燃燒不充分，這時一氧化碳含量高，容易發(fā)生急性中毒。尤其用聚苯乙烯泡沫塑料等化工發(fā)泡劑作保溫層的冷庫，著火后釋放出大量刺激性毒氣，易造成人員中毒。冷庫內(nèi)氨氣管道破裂出現(xiàn)氧氣泄漏后，會散發(fā)出大量氨氣，除對人員有毒害外，遇明火還可發(fā)生爆炸。
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建筑耐火等級滿足不了規(guī)范要求。據(jù)調查，有些冷庫是利用廢舊的廠房、庫房改建而成;有的直接采用夾芯隔熱板和輕鋼結構，未進行任何防火處理;有的采用聚苯乙烯泡沫塑料、聚氨脂泡沫塑料和玻璃纖維等易燃材料作保熱材料，這些冷庫的耐火等級很難達到二級耐火等級要求，一旦發(fā)生火災，極易造成蔓延和整體坍塌。以煙臺保稅港區(qū)食品有限公司為例，該公司南側冷庫為夾芯板建筑，芯材的適用性雖然由天津消防科研所出具合格檢測報告，煙臺市消防支隊也于2006年出具了建筑驗收合格手續(xù)，但從當前防火要求看，滿足不了消防安全需要。