無錫學(xué)習(xí)消防工程師培訓(xùn)推薦機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間：2024-04-17 01:03:54
無錫學(xué)習(xí)消防工程師培訓(xùn)推薦機(jī)構(gòu)
消防工作是一項知識性、社會性很強的工作，涉及到各行各業(yè)、千家萬戶，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)密切相關(guān)。只有在全社會普及消防法規(guī)和消防科技知識，提高全民消防意識，增強全民防范與撲救能力，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的危害。撲救電器火災(zāi)應(yīng)切斷電源，帶電時可用二氧化碳、干粉滅火器進(jìn)行撲救。發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報告失火部位所在的區(qū)縣、街道、燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。
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滅火器作為一般消防用器材，在消防點使用機(jī)會少，存放時間長，往往被人們遺忘，一旦需要它時，卻由于種種原因不能使用，既延誤了滅火時間，又?jǐn)U大了受災(zāi)面。所以，對滅火器材進(jìn)行定期檢查，及時報廢和更換十分必要。那么，怎樣去識別報廢的滅火器呢？通常采取的方法有“九看”：看是否超過規(guī)定使用期限。滅火器如果超過使用期限，不論是否使用過，筒體必須進(jìn)行水壓試驗。另外，滅火器已經(jīng)使用過，雖未達(dá)到規(guī)定期限，但外觀檢查發(fā)現(xiàn)筒體有磕碰，焊縫外觀不符合質(zhì)量規(guī)定要求，也應(yīng)進(jìn)行水壓試驗，不合格的必須報廢，不允許補焊。
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不是洗手間，因為火災(zāi)中大部分人不是被燒死的，而是窒息而死，大廈的洗手間大多是在每一層的中間沒有窗戶。因此你必須找一間靠主干道的房間（這樣你將成為消防員們先施救的對象）。進(jìn)入這個房間之后，要做個動作是關(guān)閉房門；第二個動作是封閉你能看見的所有空調(diào)出風(fēng)口，用毛毯棉被浸濕后附在門上，并不斷澆水冷卻；第三個動作是打爛房間的所有窗戶，當(dāng)然如果人多，這些動作可以同時做。如果大廈的窗戶是鋼化玻璃，不要去擊打玻璃的中間部位，鋼化玻璃的四個角是薄弱的地方，用尖銳的器皿可以很容易被鑿破。
無錫學(xué)習(xí)消防工程師培訓(xùn)推薦機(jī)構(gòu)
在日本，國家統(tǒng)一制定《消防學(xué)校教育訓(xùn)練大綱》和《消防學(xué)校的設(shè)施、人員及管理標(biāo)準(zhǔn)》由國立消防大學(xué)及都、道、府、縣所指定城市辦的消防學(xué)校及市、町、村辦的消防訓(xùn)練班具體實施。日本共有52所消防學(xué)校，日本消防大學(xué)建立于1959年，是日本消防教育的高學(xué)府，負(fù)責(zé)對國家、都、道、府、縣的消防干部，市、町、村的消防技術(shù)職員和消防團(tuán)長進(jìn)行高級消防教育訓(xùn)練。日本的消防教育特別著重教學(xué)與實際結(jié)合，學(xué)校有非常完備的消防訓(xùn)練場所，這些場所均按實際建筑模式設(shè)置，而且都設(shè)有現(xiàn)代化的聲光、音響、蒸汽設(shè)備，其氛圍完全模擬真實火場。此種訓(xùn)練不僅僅是技能訓(xùn)練，同時也是種心理素質(zhì)訓(xùn)練。此外，日本還非常重視對廣大市民的防災(zāi)、救災(zāi)教育。日本東京有規(guī)模宏大的消防博物館，收集了2500輛各國的微型消防車，前來參觀的少年兒童興趣盎然，絡(luò)繹不絕。